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投稿用户 • 2024年1月18日 07:05:51 • 心理专家 • 阅读 205

近日，广州市慈善服务中心、广州市慈善会、广州市未成年人救助保护中心、天河区民政局联合广州市昭阳慈善基金会举办“爱蕾行动·童心守护”未成年人心理健康系列工作坊第三期。广州市慈善服务中心副主任冯现、天河区民政局四级调研员曾志、天河区未成年人救助保护中心副主任周文婷、广州市昭阳慈善基金会常务理事卓鑫出席活动。

现场还为“爱蕾行动 · 童心守护”基金合作机构颁发公益合作伙伴牌匾，随后国家二级心理咨询师刘治为现场约100名家长与小朋友带来“认识自我”主题工作坊，在这个凛冽寒冬送上心灵的温暖。

公益合作伙伴颁牌

2023年5月，“爱蕾行动”项目增设“童心守护”基金，提供儿童心理健康预防教育、风险识别转介以及危机干预支持，同时对因心理精神治疗造成家庭经济困难的儿童提供资助。截至目前，基金已资助126名困境儿童完成心理测评，其中42人获得心理咨询服务援助。

“爱蕾行动·童心守护”基金的心理咨询服务援助获得了众多合作机构的支持参与，为困境儿童心理咨询提供了便利的咨询支持，共同守护困境儿童心理健康。

在颁牌仪式上，广州市昭阳慈善基金会获“爱蕾行动·童心守护”基金优秀公益伙伴；

心晴门诊（广州）有限公司等六家合作机构获授友好公益伙伴，期待未来在共同守护困境儿童心理健康发展的路上走得更远。

开展“认识自我”工作坊

为更好地培养未成年人积极健康的心理素质，“爱蕾行动·童心守护”基金在12月3日与9日分别举行了积极情绪的塑造与维护工作坊以及与绘画心理体验工作坊，三场工作坊近300名家长和儿童参与，在老师的引导带领下，他们探索情绪带给生活与学习的影响，探索积极心理如何赋能未来发展。

12月23日的工作坊，刘治老师则从引导大家从觉察自我开始，一个简单的拍手游戏便让现场家长和孩子颇有感悟：原来我真的比想象中更优秀更有潜能。结合青少年的学习生活，刘老师通过丰富的案例、生活的故事，告知大家态度、努力、方法三者对于良好的学习效果缺一不可。

而创造最佳学习状态的原理、第一时间法及态度指标法等技巧更让人大开眼界，参与的孩子在老师的带领下绘制学习目标阶梯规划图，其中还有已然就读初三即将中考的学生，积极表达自己的想法，更多家长在活动结束后仍希望继续获得老师的指引。

工作坊精彩片段回顾

12月3日上午，“爱蕾行动·童心守护”未成年人心理健康工作坊第一期于广州市新儿童活动中心顺利开展，活动由国家级心理咨询师李斌担任讲师，现场参与活动的家长及孩子们共100人。借助老师的引导，家长与孩子们学习识别不同的情境产生的不同情绪，消除压力来源培养积极心态的方法，掌握行之有效的情绪管理策略，从而获得更加快乐的生活与学习。

12月9日下午，“爱蕾行动·童心守护”未成年人心理健康工作坊第二期在广州市妇女儿童发展中心开展，活动邀请了儿童游戏治疗师冯妙玲担任讲师，运用绘画的形式让32位参与的孩子们能自由放松地表达自我。

绘画是个人探索的过程，《这是我》的绘画映射了孩子们的内心世界，线条勾勒、色彩晕染，有人慎重落笔，有人便干脆利落，可以看到他们不同的性格色彩和内心世界；而融入集体则是社会化的过程，以小组的形式展开的画作，每个小组成员在纸上轮流作画表达，绘画过程中有争执也有欢笑，大家各执己见，即使不认同小组成员的想法，也愿意敞开心扉了解。在小组成员的共同努力下，一幅幅和谐却又个性鲜明的画作降生了。独特的探索体验不仅为孩子们带来了快乐，也为大家更加积极面对未来储备了积极的能量。

童心守护伴你成长

从积极情绪塑造、积极心理赋能再到认识自我规划学业，“爱蕾行动·童心守护”心理健康系列工作坊引导未成年人从关注内心成长回归实际学习生活，陪伴青少年们寻找健康成长的答案，探索路上的内在与外在的风景。

“爱蕾行动·童心守护”心理健康系列工作坊至此圆满落幕，但关爱未成年人心理健康行动却不会停止。未来希望与更多志同道合的伙伴一起，帮助未成年人建立健康心理状态，营造积极向上的社会心理氛围。

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开展“认识自我”工作坊

工作坊精彩片段回顾

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